黄金棍下真的能出好人吗？

文：萧瑮

小劲是个聪明、顽皮的小男孩。对他，老师需要花较多的时间和精力。

一日在给孩子入园体检时，我们发现小劲腿上、屁股和背上都有藤条印，问他说是妈妈鞭的，他说他坏蛋，所以妈妈鞭他。跟着常常发现小劲腿上有被鞭的藤条印。为此，我们和妈妈了解情况，妈妈说是小劲去教堂睡觉不听话，所以鞭他，且妈妈认为鞭打最有效，而且圣经中也说可以打孩子。我们尝试告诉这位妈妈，鞭打教育孩子不是个理想的办法，可以找到更理想的方法去教育孩子，但这位妈妈不认同。

不过，我们的谈话有些作用，有一两周时间没发现小劲身上的藤条印。可是不久，又看到小劲身上每天都有新鞭的藤条印，我们把他带给校长看了之后，决定要很认真地和妈妈谈谈。可惜，谈话的结果这位妈妈还是坚持自己的教育观点，认为鞭打能最有效地管住她的孩子—小劲。

黄金棍下真的能出好人吗？事实证明，体罚对孩子造成的危害和影响是非常严重的。在棍棒下，性格倔强的孩子会产生抵抗、对立和逆反情绪，变得暴躁、粗野，桀骜不驯、爱破坏；性格怯懦的孩子会产生严重的畏惧心理，一味的表现顺从，形成委琐、胆小怕事的性格，成为驯服的羔羊；至于那些较聪颖的孩子，则会开动“小脑筋”，用欺骗、撒谎来应付父母，变得虚伪。

事实上，从一个缺乏民主意识与人文关怀的教育环境中走出来的孩子，不是具有奴性，就是带有暴力倾向。经常挨打会无形中影响孩子的行为，孩子与他人相处不尽如人意时、遇到某些不良刺激时，很容易产生攻击行为。

体罚教育是一种 “无能的教育”。打孩子，是父母在教育上无能的表现，且出自于棍棒教育底下的孩子容易产生心理问题，不利于孩子的身心健康。孩子错了，纠正他，教育他是应该的，但是体罚却万万不可。