再富也要穷孩子
(网络流传文章,作者不详)
前些天,带儿子去逛书局,他吵嚷着要我买一个精緻、昂贵但不实用的铅笔盒给他,最后我只买了一个「麻雀虽小,五脏俱全」的给他,他的嘴顿时呶了起来。
接着,他看中一个设计小巧玲珑,曲线优美,尺面图案喧宾夺主地盖过刻度的精美塑胶尺,我买给他的却是一把木尺。他的嘴嘟得更有「剋夫」(curve)了。我不作声,打算晚上临睡前才透过故事开导他。
自升为人父之后,我一再提醒自己要贯彻一个与东方社会价值观、反其道而行的育儿理念──「再富,也要穷孩子!」(虽然我并不富有)。几年下来,我渐感难于坚持下去,直到有一天我辗转读到南京大学一佈告栏上,一封署名为「辛酸的父亲」写给其上大学的儿子的「匿名信」才又深感无论如何得贯彻始终。上述「私函大公开」(是无奈才将私函公开吧?)很有转述的价值,兹摘录如下:
亲爱的儿子:
儘管你伤透了我的心,但是你终究是我的儿子。虽然,自从你考上大学,成为我们家几代裡出的惟一一个大学生,但我心裡已分不清咱俩谁是谁的儿子。扛着行李陪你去大学报到,挂蚊帐、铺被子、买饭菜票,甚至教你挤牙膏,这一切,在你看来是天经地义的,你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务,是一件特沾光特荣耀的事。
在你读大学的第一学期,我们收到过你的三封信,加起来比一封电报长不了多少,言简意赅,主题鲜明,通篇字迹潦草,只一个「钱」字特别工整,而且清晰。
大二以后,从你一封接一封的催款信上我们能感受到,言辞之急迫、语调之恳切,让人感觉你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人……。最令我痛心的是,今年暑假,你居然偷改入学收费通知,虚报学费…,没想到你竟也运用这招,来对付生你、养你、爱你、疼你的父亲母亲,仅仅为了能出入卡拉 OK 及酒吧…。我一想起这事就痛苦,就失眠!这已成为一种心病,病根就是你──我亲手抚养大却又倍感陌生的大学生儿子。不知在大学裡,你除了增加文化知识和社会阅历之外,还能否长一丁点善良的心?
辛酸的父亲
阅毕整封信,我想起妻怀孕时一位辛酸的父亲,第一次上做超音波扫瞄时,我最关心的不是胎儿的性别,而是他到底是孤身上路抑或结伴而来──双胞胎甚或四胞胎?我执教的学校,有二男二女各取名为「欢、乐、新、年」的四胞胎兄妹。我常看到他们的爸爸拎着四份一模一样的便当盒,在篱笆外分四次塞给四名可爱的孩子;而每次看到他们蹦蹦跳跳地回课室享用,便知道他们对便当的「内涵」相当满意。我身为穷教员,如果孩子是结伴而来,我所能给他们准备的便当的内容,恐怕会顾得了「量」来,顾不了「质」。
我之所有这种顾虑,主要受华人「再苦,不能苦了孩子!」的传统观念所影响。直到有一天,我那移居澳洲多年的老同学回国探亲,及时给我来个当头棒喝。据他说,澳洲人民生活富裕,然而他们在信奉上帝之馀更信奉:「再富,也要『穷』孩子!」的教育理念。他们认为,在过份呵护下长大的孩子,将无法自立并且不懂感恩!
他回国的第二天,我陪他冒着风雨出外办点事,他指着一个被包裹得像棉花团的华人小孩说:「孩子应当比大人少穿一件衣服!」他说在澳洲,即使冬天时也很难见到「棉花团」;如果是艳阳高照,母亲们也会别有用心地、故意不撑开婴儿车的遮阳棚。
我们东方家庭「再穷,也要富孩子!」的做法,看来有纠正的必要了。那天晚上,我思前想后,决定等将来孩子入学了,为他准备一些「其貌不扬」的便当,以穷他物质,富他精神。
其实,以上辛酸的父亲在信裡提到的不孝儿,恰恰是我们用传统的模型:「再苦,不能苦了孩子!」塑造出来的典型「模」特「儿」。我手头上有这麽一则资料:美国费城纳尔逊中学门口有两尊雕塑,左边是一隻苍鹰,右边是一匹奔马。雕塑所要表达的不是我们耳熟能详的鹏程万里和马到成功,而是象徵一隻饿死的鹰和一匹被剥了皮的马。
原来,那隻苍鹰,为了加速实现飞遍五大洲七大洋的伟大理想,练就了各种高超优雅的飞行本领,结果忘了学习觅食,只飞了四天就活活饿死了。那匹奔马嫌第一位主人──磨坊老闆给的活多,就乞求上帝把它换到农夫家;而后又嫌农夫喂的饲料少,又要求与其他马对调,最后到了皮匠家──不必干活,饲料又多,好不惬意。然而没过多少天,它的皮就被皮匠剥下来做了皮革!
由此可窥见,一个缺乏起码的独立生存能力及不懂感恩的人,无论他有多大的才华,日后有多了不起的成就,都不算是一个健全的人,都是一个生命有缺憾的人。动物界有一套超越万物之灵的育儿理念,许多动物在它们的幼儿很羸弱时,会把它的幼崽含在嘴裡或护在翼下,怕它们遇险而夭折。但当它们的孩子长大些,它们会毫不留情地把孩子赶离自己身边,让它们独自去经风雨、练本领,甚至不给孩子留下回头路!只有这麽做,孩子才能经得起任何风浪之袭击,才能够绝处逢生。含在嘴裡护在翼下和赶离身边(只挂在心上),都是父母对孩子不同的爱的体现,连动物也深懂「惯子如杀子」的道理。
再富也要穷孩子,才能逼孩子学习独立前行,学会感恩惜福,毕竟,孩子的后半生我们已不能参与了……。
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华人所信奉:「再苦,不能苦了孩子!」的传统观念,是时候纠正了。从上文可见,连动物也深明大义,懂得「惯子如杀子」的道理,反而是万物之灵的人类,似乎还看不穿这一点!但愿动物界取法自然的育儿方式,可以作为人类的借鉴!
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