校园欺负行为

校园欺负行为是全世界普遍的现象，在新加坡，儿童协会一直关注这个问题，并做了相关的调查。

2006年：以中学生为对象，共访问了519名中学生；其中四分之一表示曾经遭到同学的欺负，而接近12％的学生表示，他们是欺负同学的“校霸”，这些校霸多数是男生，并且大多与受害者是同班同学。

2007年：针对小学生，发现786个孩子中每5名中就有一人常被欺负，只比中学的状况稍微好一点，其中21％的受访者透露一个月至少被同学欺负两次。

他们也发现“校霸”欺负同学的方式可分3种：

一、言语欺负：最普遍。多过50％的学生曾遭同学骂粗话；其他的言语欺负包括，为同学起难听的小名、辱骂同学、传播谣言等。

二、肉体欺负：被同学捏、打、推、或物品被藏起来、破坏等。

三、关系欺负（relational bullying）：是第二常见的欺负方式，如叫其他同学不要与受害者做朋友，使他被人孤立，或在教师与其他同学面前散播谣言“陷害”他们。

当孩子在学校被欺负，它的后果可能很严重，调查就显示可能影响学生的成绩，一些受害者在上课时难以集中精神、晚上难以入眠，甚至旷课。这是因为他们失去了安全感，对上学产生恐惧，并出现焦虑、羞耻、难过、无助和忧郁的徵状。当他们把受挫的情绪带回家，而父母又没有察觉的话，便容易发生冲突，破坏彼此的关系。

被欺负也会让孩子感觉愤怒，有大约16%会因生气、报复心理、自卫等原因转而欺负其他同学，变成校霸，也有些把怒气转向对其他人、动物或物品，产生破坏行为；而更严重是逃学、离家、自残或杀害別人，造成不可收拾的社会问题！

值得庆幸的是调查指出：三分之二的受害者会向至少一人求助。多数受害者（60％)会向家长、尤其是母亲求助，31％找教师与校长，向同辈朋友与兄姐求助的占少数。但85％受害者表示，向学校求助最有效，而向家长求助则效果不大。

为何当孩子在学校被欺负而向父母寻求协助时，对于改善他们被欺负的现象没什么帮助？如果自己的小孩是校园霸凌的受害者，我们该怎么处理？欢迎您在今天下午2~4点半参与雅乐妈妈小组，我们一起来探讨：

地点：雅乐妇友会，Wings, Bishan Place (Junction 8 office tower) #06-05
免费参加，但请事先报名，电话：6250 1012