近日受训教师和未成年少女发生性行为而被判刑的案件，意外揭发了另一件更令人痛心的事：受害的其中一位女童才12岁，因不适送医，才发现已经怀孕，调查结果是她同时和多位成年男士有性关系，依照妇女宪章，已有两男被罚款，其余4人则被判坐牢3个月至18个月不等，据悉案件还未了结，陆续还有9人将被提告！一些人不禁摇头，究竟谁才是受害者？！
小女生当然也是受害者，她的父母责无旁贷，妈妈也向记者透露：她和丈夫忙着工作，女儿从小托给保姆看，后来沉迷上网，没人知道她做些什么，更谈不上引导。“我们太忙了，忽略了她。”母亲为此十分自责。事情发生后，改让女儿住在亲戚家，确保有人照顾，父母亲也经常去探望，目前已经15岁的她行为良好，正在等待O水准成绩放榜。
对这孩子来说，这应属不幸中的大幸，因为在她出现偏差行为后，家长明白自己的过错，没有放弃她，也没有忽略她发出的求救讯号，亡羊补牢，给予支持和关注，总算让她回到了正途！
最近台湾校园霸凌事件层出不穷，而且越演越烈，究竟是谁的责任？又是谁的错？只有惩罚并非根本之计，惟有明白偏差行为其实青少年的求救讯号，及时呼应，才可能杜绝，让我们从以下的文章了解更多讯息。
也在此期待新的一年来临，世界各地能挥别去岁的不快，每个孩子都能有人疼惜，无须再用极端的方式求救！
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偏差行为 青少年求救讯号
作者：敦安（社会工作者）
青少年凌虐同侪及自残新闻，成为昨天报纸的焦点，让人惊悚。
以某种程度而言，青少年多少都有偏差行为，这可让他们产生「当家作主」感觉，还能对抗成人及社会，赢得同侪认同，因此，青少年偏差行为素来存在，而从各种学术研究报告来看，这是普遍性的，虽然成人总是管理、压制，却不可能杜绝。
不过，近年似有严重趋势，聚众霸凌、残忍凌虐同侪或自残都出现了，如要找原因解释，应是现今青少年普遍缺乏「同理心」，无法站在他人立场思考，也就是人类社会基础的黄金律「己所不欲，勿施于人」崩解了。
造成的原因很多，若从影响青少年社会化的机制来看，孩子学习基本道德与品格的家庭教育功能崩解，许多家庭不再是孩子的避风港，而是令孩子恐惧的地方，例如有不少凌虐者，自幼就活在家暴阴影中。
另外，单亲、低收入户、高风险家庭，父母自顾不暇，管不了孩子的品格教育，甚至让孩子自生自灭，很容易就被黑帮吸收；还有虽然家庭经济无虞，但因少子化，父母过于溺爱孩子，怪兽家长教出一堆千错万错都是别人错的孩子，让青少年失去学习同理心的机会。
媒体也不再传递社会人应遵守的道德法则，报导、播出扭曲价值观的新闻或节目；而父母、老师、社会意见领袖等重要的他人与参考团体，无法再提供足资效法的榜样或身教，加上大人本身就一团混乱，被青少年看不起。
学校废除体罚后，老师失去了管教的武器，而现今青少年也不再盲从来自职务、身分的权威，于是学校也从品格教育退场，加上学校的升学主义，没有因常态分班而消除，都让原本应教导孩子品格的国民教育场所，沦为传授死知识的地方。
所以，青少年偏差行为恶化，很大一部分是大人要负责，父母、学校、老师和媒体全都弃守了自己的责任，抛弃了孩子，孩子无法从长辈学得长大所需要的装备（品格教育、做人道理、文明教化等），以至于愈来愈多的孩子适应不良，又不知如何面对各种挫折情绪，于是人类本能的强欺弱的兽性抬头，有愈来愈多的孩子透过攻击其他孩子所产生的快感，来掩盖焦虑。
台师大特教系教授吴武典认为，任何偏差行为皆可视为「适应困难」的症状，当一个人遭遇困难，却无法以自己的能力、经验克服，或改变自己的行为模式，去因应环境的需求时，便可能出现偏差行为，以此满足需要或解除危机。
从这个角度看，任何偏差行为都可当作青少年求助的呼救声，也就是说，青少年心理状态不平衡，或无法适应环境，或被人误会而贴标签，导致他们感觉与社会不整合（脱序），都会诱发偏差行为，获得暂时的满足与纾解，甚至自暴自弃，产生经常性的偏差行为，如果再无法纾压，则可能演变成精神性疾病。
美国青少年问题学者查普曼．克拉克在作着《我们的孩子都受了伤》中，指出青少年之所以会自组次文化团体（例如帮派），是因无法从成人得到关怀与帮助，无法获得认同、安全感与归属感，只好自己打造，一不小心就被黑暗势力诱惑。
当青少年偏差行为日渐严重化，如果大家还认为是犯错孩子自己的问题，将他们妖魔化，甚至以为隔离就能解决问题，恐怕情况会愈严重且普遍，甚至不只是凌虐或恐吓同侪，可能会出现像美日的无差别杀人等更严重事件。
所以，我认为，成人应该记住，青少年发生偏差行为，是试图以此唤醒大人的注意，是青少年的求救讯号，必须理解并回应，不能反过来贴坏孩子「标签」，如此才能防止，进而减少偏差行为。
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