圣诞佳节将至，许多人忙着购买礼物，布置家居，尤其有小朋友的家庭都希望带给孩子欢乐的节庆气氛！这个日子早已跨越宗教的意味，成为众人的节日，但有想过让它更有意义，更回归它的本质吗？
下文提供了很好的点子，和您共赏：
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不一样的耶诞节
作者：赵文瑜
除了唱歌、跳舞、送礼物，只要多用一点巧思，耶诞节可以过得更有意义。
耶诞节前夕，朋友在家里摆设了耶诞树，围了小灯泡，还准备了满满的挂饰，将家里布置得非常有过节气氛。此外，她更找了好多耶诞节相关的故事、绘本，想让孩子感受不一样的耶诞氛围。
问她为什么如此大费周章？她告诉我：「某天，四岁的儿子回来说：『妈妈，Meledy老师说，只要到耶诞节前，可以得到十颗星星的小朋友，就能得到耶诞老公公送的礼物，还能实现愿望。』孩子今年对耶诞老公公有了具体的概念，并且深信不疑，我也希望能为他的童年，留下一些美丽的回忆。」
原来，这个孩子学校的Meledy老师，为了激起孩子正向的学习动机，除了在耶诞节前订下了奖卡制度，还请每一位孩子写下自己的心愿；她告诉孩子们：「只要在耶诞节前做十件好事；可以是主动帮助别人，也可以是改变自己，或是让自己更进步，如此，耶诞老公公就会在耶诞节当天，送小朋友礼物，还会想办法实现小朋友的愿望。」
Meledy老师也邀请爸妈一起参与，并将每个孩子的愿望，事先告诉家长，也请家长在家里，帮助孩子达成任务；为了帮孩子建立服务的正确观念，老师又设计了「小天使和小主人」的游戏，请孩子当爸爸妈妈的小天使，每天帮家人做一件好事。
Meledy老师表示，从游戏发起至今，每个孩子的脸上都堆满了笑容，他们每天到学校，都迫不及待告诉老师或自己的好朋友：「我昨天自己吃完一碗饭，还帮妈妈收拾餐具，妈妈好高兴，耶诞老公公一定有看到吧！」孩子们透过具体服务与分享，得到了赞美，自理能力也提升了，大家乐此不疲。
Meledy老师解释：「现在的孩子，大多茶来伸手、饭来张口，被服务惯了，现在有机会为别人服务，其实是许多孩子非常珍贵的体验。」父母们则除了要帮助孩子完成任务，还要尽力达成孩子的愿望，让孩子知道，原来自己努力的付出，真的可以让梦想成真。
现在教育部不断在推动品德教育，若能从小开始培养孩子的服务精神，让他们从帮助别人的过程中，体验分享的满足与快乐，如此，便能从内心奠定孩子良好的品德。
您有多久没有和孩子一起好好过耶诞节了？或者，孩子早已过了相信有耶诞老公公的年纪了呢？其实，耶诞活动除了唱唱歌、跳跳舞、送送礼物，如果能利用一点点巧思，您也可以让今年的耶诞节变得很不一样喔！
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